"MÁS INOFRMACIÓN, MENOS CONOCIMIENTO"

A mediados del año 2000, hace ya poco más de 15 años, Julián Rodríguez terminó la carrera de literatura, él era un fanático de leer obras antiguas y contemporáneas, todo aquello que esté escrito haciendo referencia a la historia él lo leía, sin embargo, por motivo de haber culminado la universidad con éxito, sus padres le obsequiaron una computadora.

Julián empezó a pasar horas enteras dedicado al aparato conectado a internet, navegando por la infinidad de información, fotos, canciones, juegos, que en él se alojaban; así trascurrieron los días, semanas y 3 meses después Julián se dio cuenta que no había cogido ningún libro para leer, y pensar en la idea de volver a hacerlo le incomodaba, ¿para qué haciendo? Si todo estaba alojado en internet.

Intentó recobrar su hábito a la lectura, pero se le hacía muy difícil, leer ya no era lo mismo…

Algo similar a lo que le pasó a Julián Rodríguez le sucedió a Nicholas Carr, quien es autor del libro ““Superficiales: ¿Qué está haciendo Internet con nuestras mentes?”, libro en el cual se inspiró Mario Vargas Llosa para escribir el artículo “Más información, menos conocimiento”, y sobre el cual me atrevo a ofrecer una opinión.

La diferencia entre Julián y Nicholas, es que éste último hizo algo, se mudó con su esposa a una cabaña para alejarse de la tecnología y recodar qué era vivir sin estar conectado a un aparato, y mientras hacía ello – vivir – Nicholas comenzó a cuestionarse sobre la utilidad de la computadora y el internet, ¿Cuáles son sus beneficios? ¿A costa de qué desventajas?

Muchos consideran a Carr como un renegado de la tecnología, sin embargo Mario Vargas Llosa no, pues entiende que Nicholas Carr reconoce las ventajas que conlleva la utilización de internet.

En el desarrollo del artículo “Más información, menos conocimiento” también se hace mención a los defensores del software, ellos manifiestan que el internet es solo una herramienta que está a disposición del usuario, puede decirse que es como la radio, si quieres escuchas música de un CD o de las diferentes emisoras que existan.

No obstante, cuando una persona comienza a utilizar el internet y descubre todo lo que en él se puede encontrar y todo lo que se puede hacer también, cosas que antes tomaba tiempo o se veían imposibles, como por ejemplo comunicarse y verse con una persona que se encuentra a miles de kilómetros por una pantalla, o encontrar información en unos minutos, lo cual antes demoraba días, e incluso semanas pues no tenías el libro correcto y tenías que encontrarlo para obtener la respuesta a una interrogante.

Es tanto lo que los ofrece el internet y la tecnología que llega un punto en el cual parece que no debemos esforzarnos tanto, empezamos a descuidar nuestra mente y no la alimentamos de conocimiento, perdemos rapidez al captar una idea, es por ello que Mario Vargas Llosa señala: “No es una metáfora poética decir que la "inteligencia artificial" que está a su servicio, soborna y sensualiza a nuestros órganos pensantes, los que se van volviendo, de manera paulatina, dependientes de aquellas herramientas, y, por fin, en sus esclavos. ¿Para qué mantener fresca y activa la memoria si toda ella está almacenada en algo que un programador de sistemas ha llamado "la mejor y más grande biblioteca del mundo"? ¿Y para qué aguzar la atención si pulsando las teclas adecuadas los recuerdos que necesito vienen a mí, resucitados por esas diligentes máquinas?”.

Esta nueva evolución informática recién empieza, y está avanzando a gran velocidad; actualmente es difícil hacer leer a un joven un libro, enseñar a los niños a utilizar el diccionario es complicado cuando saben que poniendo la palabra en internet hallarán más que una simple definición, esperemos a que esta nueva era no nos consuma y podamos seguir utilizando y ejercitando nuestro cerebro.

No podemos negar lo maravilloso del internet, pero debemos tener en cuenta que no podemos dejarnos llevar, sino por el contrario, debemos ejercer un control, control en el uso de internet, manejo de nuestro tiempo, de nuestras vidas…

1.- ¿ES CIERTO QUE EXISTE UNA DISPORCIÓN EN LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS DEL LECTOR QUE ESTÁ ATADO A LA INFORMACIÓN REVERBERANTE DEL INTERNET?

Es cierto, actualmente internet aloja libros enteros así como sus resúmenes, cuestionarios resueltos y demás que un estudiante muchas veces prefiere leer en vez de la obra completa, y así, sin darnos cuenta poco a poco se va perdiendo el interés a la lectura y con ello el análisis al que podemos llegar con la lectura de un libro, estamos limitando nuestro cerebro, nuestra comprensión lectora, la capacidad que podemos tener no la utilizamos al máximo.

2.- ¿CÓMO SE PRODUCE ÉSTA?

Se produce mediante la dependencia que se genera en la utilización de medios electrónicos conectados a internet (celular, Tablet, laptop, computadora, etc.) para buscar información y también para el ocio. Nuestra interacción llega a ser a través de una pantalla y no nos comunicamos, perdiendo la noción de aprendizaje, capacidad lectora y de retención.